Soy Fiorella y me gustaría introducirme contando que a lo largo de toda mi infancia me he formado en distintas instituciones que empleaban diferentes métodos educativos para llevar adelante sus programaciones y más adelante, ya en mi adolescencia, he formado parte de diferentes grupos y asociaciones que me enseñaron que la educación es algo que se adquiere en el día a día en las pequeñas cosas de la vida cotidiana y no únicamente dentro de las aulas o centros.
Es por eso que desde muy pronto en mi vida he vivido la educación y la formación como algo magnifico a lo que soñaba algún día poderme dedicar. En ese afán de hacer realidad mi sueño me dedique a aprender, de mis círculos sociales, todo aquello que creí que algún día me serviría para formarme en educación y más adelante decidí encaminar mis estudios superiores a aprender más de la educación no reglada y reglada fuera y dentro de los centros educativos.
Ya pasan más de 20 años desde que comencé a dedicarme a la educación y enseñanza. En estos años he tenido la suerte de formar parte de equipos de monitores, departamentos educativos de instituciones no regladas y trabajar en centros educativos reglados, entre otras cosas. Todas estas experiencias me hacen creer en la educación como un camino de partida que te conduce hacia otros caminos; y soy de las que creo que educar es dejar hacer y guiar con el objetivo de que la persona se conozca más, conozca el mundo que le rodea, se desarrolle como persona física y psicológicamente y para que descubra sus intereses y motivaciones.
Toda mi formación y experiencia hacen de mí una persona que ha creado sus propias líneas de actuación articuladas en el respeto, la experimentación e imitación y que cree que el potencial del niño solo se puede desarrollar si se educa en el apego y dejando que el niño sea el motor de sus propios aprendizajes.
Soc Fiorella i m'agradaria introduir-me explicant que al llarg de la meva infància m'he format en diferents institucions que empraven diferents metodologies educatives per dur endavant els seus programes, durant la meva adolescència he format part de diferents grups i associacions que m'han ensenyat que l'educació s'aprèn dia a dia amb les petites coses de la vida quotidiana i no únicament dins de les aules o els centres educatius.
Per aquests motius des de molt aviat a la meva vida he viscut l'educació i la formació com una cosa magnifica que somiava algun dia poder-me dedicar. Amb aquest afany de fer realitat el meu somni m'he dedicat aprendre, dels meus cercles socials, tot allò que creia que algun dia em serviria per formar-me en educació, més endavant vaig decidir encaminar els meus estudis superiors en aprendre més de l'educació no reglada i reglada fora dels centres educatius.
Fa més de 20 anys que vaig començar a dedicar-me a l'educació i ensenyança. En aquests anys he tingut la sort de formar part d'equips de monitors, departaments educatius d'institucions no reglades i treballar en centres educatius reglats, entre altres coses. Totes aquestes experiències em fan creure en l'educació com un camí que et condueix cap altres camins; i jo sóc de les que crec que educar és deixar fer i conduir amb l'objectiu que la persona es conegui més, conegui el món que li rodeja, es desenvolupi com persona física i psicològica, i perquè descobreixi els seus interessos i motivacions.
Tota la meva formació i experiència fan de mi una persona que ha creat les seves pròpies línies d'actuació articulades en el respecte, l'experimentació i imitació i que creu que el potencial de l'infant sols es pot desenvolupar si s'educa en l'afecte i deixant que l'infant sigui el motor dels seus propis aprenentatges.
My name is Fiorella D and I would love to start introducing myself saying that all along my childhood i have been part of lots of institutions that were using different educational systems to complete their programs. Then, on my teenage years, I also was part of different groups and associations that showed me that education is something that we gain on a daily basis task and not only at classrooms or education centers.
That’s the reason why in early times, I found education and formation as something amazing, something that i wanted to spend my future doing. On my way of making my dream a reality i learned from my surrounding social circles, all the things i learned could help to get me closer to education itself and getting me closer to the my next step: college on the education field, based on formal and non formal education inside and outside of education centers.
Education and teaching has been my life for more than 20 years now, and in all these years i’ve had the chance to be part of different teaching teams, non formal education teaching deparments and formal education centers. All this experience, makes me believe in education as the beginning of all roads. I developed my own education concept where driving someone through life with freedom of choice to give them the chance to get to know themselves and the environment better, having the chance to develop physical and psychological skills that will help them to discover their own interest and motivations.
My experience inside and outside of the education centers, ends up on the need of the creation of my own educational line procedures. These line procedures are based upon respect, experimentation & immitation. I think that the toddler’s potential can be developed only if the education is based on attatchment and freedom to let them be their own learning engine.
Es por eso que desde muy pronto en mi vida he vivido la educación y la formación como algo magnifico a lo que soñaba algún día poderme dedicar. En ese afán de hacer realidad mi sueño me dedique a aprender, de mis círculos sociales, todo aquello que creí que algún día me serviría para formarme en educación y más adelante decidí encaminar mis estudios superiores a aprender más de la educación no reglada y reglada fuera y dentro de los centros educativos.
Ya pasan más de 20 años desde que comencé a dedicarme a la educación y enseñanza. En estos años he tenido la suerte de formar parte de equipos de monitores, departamentos educativos de instituciones no regladas y trabajar en centros educativos reglados, entre otras cosas. Todas estas experiencias me hacen creer en la educación como un camino de partida que te conduce hacia otros caminos; y soy de las que creo que educar es dejar hacer y guiar con el objetivo de que la persona se conozca más, conozca el mundo que le rodea, se desarrolle como persona física y psicológicamente y para que descubra sus intereses y motivaciones.
Toda mi formación y experiencia hacen de mí una persona que ha creado sus propias líneas de actuación articuladas en el respeto, la experimentación e imitación y que cree que el potencial del niño solo se puede desarrollar si se educa en el apego y dejando que el niño sea el motor de sus propios aprendizajes.
Soc Fiorella i m'agradaria introduir-me explicant que al llarg de la meva infància m'he format en diferents institucions que empraven diferents metodologies educatives per dur endavant els seus programes, durant la meva adolescència he format part de diferents grups i associacions que m'han ensenyat que l'educació s'aprèn dia a dia amb les petites coses de la vida quotidiana i no únicament dins de les aules o els centres educatius.
Per aquests motius des de molt aviat a la meva vida he viscut l'educació i la formació com una cosa magnifica que somiava algun dia poder-me dedicar. Amb aquest afany de fer realitat el meu somni m'he dedicat aprendre, dels meus cercles socials, tot allò que creia que algun dia em serviria per formar-me en educació, més endavant vaig decidir encaminar els meus estudis superiors en aprendre més de l'educació no reglada i reglada fora dels centres educatius.
Fa més de 20 anys que vaig començar a dedicar-me a l'educació i ensenyança. En aquests anys he tingut la sort de formar part d'equips de monitors, departaments educatius d'institucions no reglades i treballar en centres educatius reglats, entre altres coses. Totes aquestes experiències em fan creure en l'educació com un camí que et condueix cap altres camins; i jo sóc de les que crec que educar és deixar fer i conduir amb l'objectiu que la persona es conegui més, conegui el món que li rodeja, es desenvolupi com persona física i psicològica, i perquè descobreixi els seus interessos i motivacions.
Tota la meva formació i experiència fan de mi una persona que ha creat les seves pròpies línies d'actuació articulades en el respecte, l'experimentació i imitació i que creu que el potencial de l'infant sols es pot desenvolupar si s'educa en l'afecte i deixant que l'infant sigui el motor dels seus propis aprenentatges.
My name is Fiorella D and I would love to start introducing myself saying that all along my childhood i have been part of lots of institutions that were using different educational systems to complete their programs. Then, on my teenage years, I also was part of different groups and associations that showed me that education is something that we gain on a daily basis task and not only at classrooms or education centers.
That’s the reason why in early times, I found education and formation as something amazing, something that i wanted to spend my future doing. On my way of making my dream a reality i learned from my surrounding social circles, all the things i learned could help to get me closer to education itself and getting me closer to the my next step: college on the education field, based on formal and non formal education inside and outside of education centers.
Education and teaching has been my life for more than 20 years now, and in all these years i’ve had the chance to be part of different teaching teams, non formal education teaching deparments and formal education centers. All this experience, makes me believe in education as the beginning of all roads. I developed my own education concept where driving someone through life with freedom of choice to give them the chance to get to know themselves and the environment better, having the chance to develop physical and psychological skills that will help them to discover their own interest and motivations.
My experience inside and outside of the education centers, ends up on the need of the creation of my own educational line procedures. These line procedures are based upon respect, experimentation & immitation. I think that the toddler’s potential can be developed only if the education is based on attatchment and freedom to let them be their own learning engine.
c_fiorella_debellis.pdf | |
File Size: | 64 kb |
File Type: |